廣州如江智能科技有限公司

如江科技主營智能顯示設(shè)備、15.6寸、18.5寸、21.5寸、23.6寸、27寸、32寸、42寸，55寸，65寸，86寸，98寸壁掛式電容觸摸一體機(jī)、廣告機(jī)、觸摸一體機(jī)、教學(xué)一體機(jī)、電容觸摸一體機(jī)、電容觸摸屏一體機(jī)、雙屏電容觸摸一體機(jī)、電容式觸摸一體機(jī)等設(shè)備。

廣州如江智能科技有限公司是以智能顯示設(shè)備、廣告機(jī)、觸摸一體機(jī)、教學(xué)一體機(jī)、電容觸摸一體機(jī)、電容觸摸屏一體機(jī)、雙屏電容觸摸一體機(jī)、電容式觸摸一體機(jī)及大屏為主營業(yè)務(wù)，集科研、開發(fā)、生產(chǎn)、工程為一體的高新技術(shù)企業(yè)。

32寸 壁掛式電容觸摸一體機(jī)規(guī)格參數(shù)

一、基本參數(shù)

產(chǎn)品型號：DB3032

機(jī)    柜：前框鋁型材金屬汽車烤漆，全金屬后殼，機(jī)身冷扎板，圓弧角防撞設(shè)計

顏    色：銀色/黑色/白色（其他顏色可定制）

接    口：支持網(wǎng)絡(luò)接口及無線wifi

顯 示 屏：多點電容觸摸屏，全新原裝LG高清液晶顯示器

網(wǎng)絡(luò)接口：即插即用標(biāo)準(zhǔn)RJ45網(wǎng)絡(luò)接口和內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)連接

揚(yáng) 聲 器：高品質(zhì)雙聲道場聲器位于機(jī)柜中

機(jī)身尺寸：772*466.7*74.5mm

電容觸摸屏參數(shù)

觸摸屏類型：十點觸控電容屏

響應(yīng)速度：≤3ms

觸摸點數(shù)：標(biāo)配真 10 點觸摸

觸摸有效識別：≤ 2.5ms

掃描頻率：200 Hz

通信方式：USB

傳輸速度：12Mbps

理論點擊次數(shù)：5000 萬次以上

工作電流/電壓：DC 5V ±5%

抗光干擾

全角度抗強(qiáng)光

輸入方式：手指/電容觸摸筆等不透光物體

輸出方式：感應(yīng)式耦合電容輸出

表面硬度：物理鋼化莫氏 7 級防爆玻璃

接口類型：USB

觸控支持的操作系統(tǒng)：Windows7/8/10/Windows XP/Vista/Android

在市場上眾多的電容屏觸摸一體機(jī)廠家當(dāng)中，如江科技作為行業(yè)的大品牌廠家，如江科技實力雄厚，技術(shù)成熟，設(shè)備先進(jìn)，規(guī)模龐大，所供應(yīng)的觸摸電腦電視一體機(jī)的產(chǎn)品質(zhì)量在整個行業(yè)里都是排在前列的，產(chǎn)品暢銷全國以及國外多個地區(qū)，得到了廣大用戶的良好評價，歡迎各位致電咨詢訂購！廣州如江智能科技有限公司自創(chuàng)立以來，一直致力于商業(yè)顯示，工業(yè)制造領(lǐng)域的觸控產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)的企業(yè)。

如江科技是觸摸廣告機(jī)廠家、觸摸一體機(jī)、雙屏電容觸摸一體機(jī)、?電容式觸摸一體機(jī)、27寸55寸86寸98寸電容觸摸一體機(jī)、廣告機(jī)、觸摸互動茶桌、觸摸顯示器、廣州觸摸一體機(jī)、電容觸摸一體機(jī)廠、落地式廣告機(jī)廠家直銷等產(chǎn)品的生產(chǎn)廠家。

廣州如江智能科技有限公司是觸摸一體機(jī)、雙屏電容觸摸一體機(jī)、電容式觸摸一體機(jī)、27寸55寸86寸98寸電容觸摸一體機(jī)、廣告機(jī)、觸摸互動茶桌、觸摸顯示器、觸摸查詢軟件、觸摸屏﹨液晶屏、拼接屏、LED顯示屏等產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的公司，擁有完整、科學(xué)的質(zhì)量管理體系。采用節(jié)能E-LED背光，全高清1920×1080分辨率的液晶屏，顯示和觸摸的標(biāo)準(zhǔn)信號接口，即插即用。如江科技公司的誠信、實力和產(chǎn)品質(zhì)量獲得業(yè)界的認(rèn)可。歡迎各界朋友蒞臨參觀、指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。

公司主營產(chǎn)品：觸摸廣告機(jī)廠家、廣州觸摸一體機(jī)、電容觸摸一體機(jī)廠、落地式廣告機(jī)廠家直銷等產(chǎn)品。

多功能教學(xué)電容觸摸一體機(jī)的特點：

培養(yǎng)幼兒的模仿能力與表現(xiàn)力

不同的語音語調(diào)、豐富的神態(tài)表情、夸張的動作等不僅能吸引幼兒的注意力，讓幼兒在傾聽故事中有身臨其鏡般的感覺，同時也給幼兒樹立了模仿的榜樣。(2)電容觸摸屏在生產(chǎn)后只需要一次或者完全不需要校正，而且電阻屏需要常規(guī)的校正。教師和家長應(yīng)當(dāng)鼓勵幼兒對這些聲音、表情、動作等加以模仿。在生動形象的復(fù)述訓(xùn)練中，電容觸摸一體機(jī)現(xiàn)貨提高了幼兒模仿能力與語言表現(xiàn)力，為將來繪聲繪色地表達(dá)語言奠定了基礎(chǔ)。

培養(yǎng)幼兒的詞語理解能力，加深詞匯記憶

例如詞語'亮閃閃'，可以出示一面鏡子，通過輕微晃動反射出的光，讓幼兒感受亮閃閃的感覺，從而理解這一詞語的意思，同時也加深了幼兒對這一詞語的印象，進(jìn)一步強(qiáng)化了幼兒對詞語的記憶。觸摸網(wǎng)絡(luò)廣告機(jī)故障分析及解決辦法：1、檢查“顯示器節(jié)能設(shè)置”中是否設(shè)置了關(guān)閉硬盤。要讓幼兒加深對故事中詞語的記憶，烏蘭察布電容觸摸一體機(jī)，還應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常復(fù)習(xí)、靈活運(yùn)用。

觸摸網(wǎng)絡(luò)廣告機(jī)故障分析及解決辦法：

1、檢查“顯示器節(jié)能設(shè)置”中是否設(shè)置了關(guān)閉硬盤。方法是在桌面單擊 鼠標(biāo)右鍵，選擇“屬性”，電容觸摸一體機(jī)報價，再從對話框中選擇“屏幕保護(hù)程序”選項卡， 單擊“設(shè)置”按鈕，將參數(shù)設(shè)置為除“電源方案”為“始終打開”外，其余均 為“從不”。

2、某些應(yīng)用場合，電容觸摸一體機(jī)廠家，由于接地性能不佳，導(dǎo)致控制盒外殼布滿了大量的靜 電，從而影響控制盒內(nèi)部的工作電場，導(dǎo)致觸摸逐漸失效。此時用一根導(dǎo)線將 控制盒外殼接地，重新啟動即可。

如江科技生產(chǎn)供應(yīng)智能工業(yè)液晶屏、網(wǎng)絡(luò)廣告機(jī)、服務(wù)評價器、教學(xué)會議交互一體機(jī)、電容觸控液晶一體機(jī)、電容式指紋門禁一體機(jī)、電容觸摸一體機(jī)訂做、戶外電容屏觸摸一體機(jī)、自助終端機(jī)等產(chǎn)品

廣州如江智能科技有限公司是智能工業(yè)液晶屏、網(wǎng)絡(luò)廣告機(jī)、服務(wù)評價器、教學(xué)會議交互一體機(jī)、電容觸控液晶一體機(jī)、電容式指紋門禁一體機(jī)、電容觸摸一體機(jī)訂做、戶外電容屏觸摸一體機(jī)、自助終端機(jī)、一體化工作站等產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的公司，擁有完整、科學(xué)的質(zhì)量管理體系。公司始終堅持走專業(yè)化的道路，始終致力于誠信至上，品質(zhì)保證的經(jīng)營理念。廣州如江智能科技有限公司的誠信、實力和產(chǎn)品質(zhì)量獲得業(yè)界的認(rèn)可。歡迎各界朋友蒞臨參觀、指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。

電容式觸摸屏的特點

獨特外觀 高1端大氣

薄窄鋁合金拉絲邊框，更精致美觀；無利邊圓角設(shè)計，更安全；4mm鋼化玻璃，屏幕防撞設(shè)計，更可靠

自由任選 多種系統(tǒng)

Windows/Android系統(tǒng)任選，可實現(xiàn)白板書寫、互動查詢和多種格式的信息系統(tǒng)播放，

電容觸摸 自如書寫

投射式10點電容觸摸技術(shù)，支持各種手勢的大平板觸摸體驗，書寫快速，性能穩(wěn)定，潤滑觸感。

高清畫質(zhì) 色彩逼真

屏幕顯示具有高清晰度、高亮度、零輻射，超寬視角，可完成各種圖文資訊的高清顯示

電容式觸摸屏一體機(jī)新型教課模式應(yīng)用

廣州如江科技電子班牌：模式是中國許多高中開始推行的新型教課模式，與大學(xué)類似。它就是利用人體電場可以導(dǎo)電，從而形成電流，這個電流分從觸摸屏的四角上的電極中流出形成四個電流，控制器通過對這四個電流比例的精i確計算，得出觸摸點的位置。日常管理仍在一個固定的班級，稱為行政班，但由學(xué)生自由選擇上課內(nèi)容和學(xué)習(xí)的教室，學(xué)生走班后上課的教室為教學(xué)班。不同班級的學(xué)生，根據(jù)自己所選科目的不同到不同的教室上課，需要時自習(xí)也會在教學(xué)班上。

電容式觸摸屏一體機(jī)將成為教育深化改革的新趨勢，但是！開始電容式觸摸屏一體機(jī)教學(xué)后，課程的靈活、教室的多變，對教學(xué)管理提出了更高的要求。展覽館，以“刻畫公司形象，展現(xiàn)公司實力、傳達(dá)公司文明”為項目定位，以“科技立異，持續(xù)開展”為基地價值。如何防止學(xué)生逃課、如何提醒學(xué)生不要走錯教室、如何能讓老師和學(xué)校更加直觀的掌握課堂情況，已經(jīng)成為學(xué)校解決教學(xué)資源調(diào)配之后急亟需解決的問題。